La perspective des “aidants” et des “aidés”

Quand on se place dans une relation aidant-aidé, je trouve que c’est l’apport d’une expérience plus vaste dans un ou des domaines pour le développement de celle de l’aidé. C’est une transmission non formatante, ou les réponses ne sont pas toujours données, ou la pédagogie réside dans l’apprentissage de la réflexion la plus autonome possible… Continue reading La perspective des “aidants” et des “aidés”